やる気のある時 まるでアンテナが立っているかのように 集中して聞こうとします。 やる気のない時 目の荒い大きなざるに入れるかのような 雰囲気で、視点も定まっていません。 目の荒いざるからは聞き漏らしが多く 目の先は動くものを追っています。 子どもに都合というものがあります。 親のタイミングではなく、 子のタイミングです...

目標は一度で聞き取ることができること。 普段の会話でも、2回ずつ言わないし、 学校の先生も何度も言ってくれません。 流れる会話を一度で聞き取る練習です。 でも聞き逃すことって大人でもあるし。 そんな時は、読んであげてくださいね。 聞ける体制に入っているかも確認して、 ゆっくり ハッキリ と！ 一文が長い時は、途中で切っ...

え？？？ いやいや、宿題はすべきでしょう😅 「できる」から「わかる」へ ゼロイチの朝子先生です。 と、私も40年以上信じていました。 宿題は子どもの仕事だと。 どれだけ嫌でもやるべきだと。 しかし 世の中は凄まじく変わってきました。 便利なスマホのある時代です。 行き先と値段の...

たくさんあるけど 一つ目は言葉の理解度がわかります。 「赤いボタンが4個なくなりました。 残りは12個でした。 最初は何個あったでしょう」 ある子は、「残り」の意味がわからない。 ある子は、「最初」の意味がわからない。 丁寧にすべての言葉を絵にしていく中で、 どの言葉に慣れ親しんでいないのか、 理解が曖昧...

考える力をつける！朝子先生の算数教室です。 「考える力をつける、思考力をつける」 というと、 どんな勉強をさせたらいいのかしら？ と考えますよね。 いえいえ その前に整えておくことがあります。 それは、安心・安全な環境。 これがないとどれだけ頑張っても 頭に入っていく余地がありません。 高速道路の上に、花を植...

小2女子の作品です いつも絵を丁寧に描いてくれるTちゃん。 フンコロガシもウンコロガシも、 Tちゃんの手にかかれば、 かわいく変身します。 バッタのパタパタの問題は 48÷8＝6 「絵なんて描かなくてももうわかった！ ６回でしょ」 という子の方が多いように思います。 Tちゃんは 「ちょっと待ってお誕生日のケーキが」...

「できる」から「わかる」へ ゼロイチの朝子先生です。 どんぐり倶楽部の問題には、 年長問題から 「きのう」 「きょう」 「あした」 という言葉ができてます。 先日 「この問題、さっぱりわからない」 と、生徒が言ってきました。 一つ、一つの言葉を確認していくと、 「きのうのまえのひ　」という言葉...

どんぐり倶楽部の問題で思考力を養成する 朝子先生です。 教室では、問題文を全て絵にしていきます。 そのとき、見逃しがちなこと ５倍の絵を　　「　×５　」 と書かないようにすることです。 これだと、わかりません。 何が？ 本当に５倍がわかっているのかどうかが！ 「５倍は知ってるし、わかる」と言うけど 絵を描...

「できる」で満足しない 算数教室の朝子先生です。 先日の教室の話。 電線に、電線亀がとまっているという 文章問題がありました。 電線って何？と聞かれたので、 「電柱と電柱の間にある黒い線だよ。 風が吹くとゆらゆら揺れてるよね。 お正月の凧上げの時に邪魔だよね。」 「電柱って何？」 (えーっ？見たことないんだΣ（ﾟ...

「足し算？　引き算？　どっち？ それ教えてくれたら、できる！」 と言う子どもになっていませんか。 文章読んでないし、 意味わかってないし、 考えてないし、 でも、すぐ答えを出そうとする。 それはとても危険！ ゆっくりの時間は、小学生の特権。 一文ずつ、自分の世界観を持って絵に描く。 こんな簡単なことこそ大切な「考...