オンライン教室を受けてくださったお母さんより 「本を読んだり、話を聞いたりして色々がんばってきた。 どんぐりの知識は増えた。 けど、それだけではわからないことがあった」 一緒に取り組むことを通してわかることがある 文章だけでは伝わらないこと 聞いただけでは受け取れないこと その時の雰囲気 言葉の体温 信じる気持ち わく...

どんぐりは感情教育もしているそのリアルな一部 オンライン教室でありんこのりんこちゃん問題をしたときの私と生徒とのやりとりよりありんこのりんこちゃん問題の類題を、過去に２問ほどしたことがある子です 1文目 私：「ありんこのりんこちゃんが旅に出ました。」 生徒：「旅に出かけるとしたら、カバンもうちょっとくらいいるんじゃ...

小4男子が6MXに突然挑戦すると言った。粘り勝ちで答えまで行き着いた。 粘り強く考える この考え抜く時間を提供する教室...

子どもたちが思考回路を作る時、親は温かく見守ってあげてほしい。できてないことに苛立たないで。その時間こそ進化するところだから...

「絵を描いたらエジソンになった」 オンライン教室で子どもが言った一言。絵を描いたら見えた。ただわかったではない感覚。発見した、ひらめいたみたいな感じだったんだろうなあ...

どんぐり倶楽部の問題は答えを出すためだけの問題ではない。仮説をたてる。違ったら修正する。そんなことを週に2回、コンスタントに練習していくのがどんぐり。お父さんも納得してくれました...

良質の算数文章問題の良質のレベルがすごい。シンプルな一問から様々な子どもたちの能力を引き出し、かつ感動が生まれる問題...

0MX15に取り組む小1男子の描く物語が素晴らしかったので紹介する。短い問題文2文からこここまで空想が連鎖していく。...

お家でお母さんと1年ほどやっていたどんぐり問題 私とは初めて一緒にどんぐり問題に取り組んだ小1男子くん 初問題は良質の算数文章問題から0MX15 まず、どんぐりのルールについて話しました トイレはいつ行ってもいいこと、我慢しないこと 先生が言った文章題の言葉は全て絵にしてね 先生が言ってないこともどんどん思いついたら描...

割り算の筆算がわからなかった小4男子くん 「81個のりんごを11個全てのカゴにできるだけたくさんのりんごを同じ数になるように入れるとりんごは何個余るでしょうか」 教室での一幕です 大人が解くと 81÷11＝7 余り4 ですね 「あ〜、割り算のやり方がわからない・・・」 でもね、私に聞いてきません 「筆算使わなくてもで...